Вы, живые, знайте,Что с этой земли 
Мы уйти не хотели, И не ушли 
Мы стояли насмерть У тёмной Невы 
Мы погибли,Чтоб жили вы — 
написано на мемориале, установленном в районе Невского пятачка. Эти строки Роберта Рождественского можно считать исчерпывающим описанием происходившего в Ленинграде с сентября 1941 по январь 1944 года. 
27 января – особая дата в истории нашей страны. 82 года назад, 27 января 1944 года,полностью был освобожден город Ленинград от фашистской блокады, которая продолжалась 872 долгих дней и ночей, дней смерти, голода, холода, бомбежек, отчаяния и мужества жителей северной столицы. Эти дни и ночи навсегда останутся трагической, героической и победной страницей истории нашего народа. Сколько бы лет ни прошло, мужество ленинградцев – это образец мужества, подвига, стойкости и несгибаемой воли к победе. 
К героической дате полного снятия блокады Ленинграда поисковики электрогорского отряда «БОЕЦ» из Павлово-Посадского г.о. провели Урок Памяти для школьников в помещении своего поискового музея. В ходе мероприятия ребята узнали о тяжелых днях войны, о детях, которые жили в блокадном Ленинграде, о записях в дневнике ленинградской школьницы Тани Савичевой и судьбе её семьи во время блокады. Учащиеся 6 класса узнали о «Дороге жизни» через Ладожское озеро. 
Большое впечатление на детей произвёл документальный фильм «Живу надеждой»,в котором рассказывается о матери, более 40 лет искавшей сына, пропавшего во время блокады Ленинграда в 1942 году. Трагическая судьба 15-ти летнего подростка Томаса Кульнева и трогательные кадры о его состарившей маме Феоктисты Николаевны, которая каждый год 9 мая приходила на встречу участников Великой Отечественной войны с надеждой, что кто-нибудь знает судьбу её сына, никого не оставили равнодушными. 
 
 «Патриотическое чувство не возникнет само по себе. Только зная историю страны, народа, семьи, ребенок вырастит всесторонне развитым человеком, настоящим патриотом. Одна из героических и трагических страниц Великой Отечественной войны - блокада Ленинграда - должна быть для школьников не просто страницей в учебнике. Дети должны проникнуться душой, почувствовать боль,горе, представить себя в том времени. И вот только тогда начинается глубокое осмысление всего происходящего. И, конечно, надо начинать с истории семьи, со своих прадедов, вернувшихся с войны или погибших, - отметила командир отряда Зайнап Муженко.